En réponse à votre intérêt manifesté depuis plusieurs semaines pour les différents articles sur le thème des caractères ainsi que les nombreuses questions reçues, j'ai créé un blog spécialement destiné à ce sujet. Il va s'enrichir prochainement de nombreux articles et diagnostics caractérologiques.
www.caracterologie.org
L'objectif est de faire connaître ce domaine de la psychologie différentielle, ses origines, ses auteurs, ses applications quotidiennes, professionnelles...
L'école française de caractérologie bénéficie d'un grand réalisme pour tout ceux qui sont soucieux de mieux se connaître et de mieux connaître la richesse humaine au quotidien.
L'école française de caractérologie bénéficie d'un grand réalisme pour tout ceux qui sont soucieux de mieux se connaître et de mieux connaître la richesse humaine au quotidien.
par Olivier ARNAULT
publié dans :
...la formation et du conseil
Parmi les éléments importants que l’on peut évoquer pour définir l’organisation humaine, l’articulation responsabilité-pouvoir doit attirer toute notre attention.
Responsabilités et pouvoirs
Tout d’abord, je tiens à préciser que ce couple n’a rien à voir avec l’autre couple bien connu : objectifs-moyens.
Le premier se situe dans l’AGIR, le second dans le FAIRE (voir article précédent : l’organisation avec ou sans les hommes). Il y a bien sûr des interactions entre les deux. Par exemple, un manager a-t-il le pouvoir de négocier les objectifs et les moyens de son service?
Pendant les formations management ou des actions de conseil en organisation, je réalise toujours un « audit » de responsabilité-pouvoir. Qu’est ce qu’une responsabilité, qu’est ce qu’un pouvoir ? Quelles sont les responsabilités et les pouvoirs de chacun ? Toutes les responsabilités et tous les pouvoirs nécessaires au bon fonctionnement de l’entreprise sont-ils bien identifiés et affectés ? N'y a-t'il pas de doublons ?
Autre confusion fréquente ; on me dit « chez nous il y a des définitions de fonction ». Ce que je peux voir, ressemble souvent plus à un référentiel de compétence ou à une juxtaposition de tâches. Où sont formalisés les responsabilités et pouvoirs de chaque fonction ?
Le pouvoir des managers
Pourquoi tant insister sur ces deux notion ? Il me semble qu’un équilibre est indissociable entre les deux. Pas de responsabilité sans pouvoir, pas de pouvoir sans responsabilité. C’est là un des principaux leviers d’efficacités des managers : avoir conscience des pouvoirs nécessaires et savoir en user.Alors j’entends souvent : « oh, vous savez, moi le pouvoir, ça ne m’intéresse pas » ou alors, un dirigeant : « dans mon entreprise, le pouvoir ça se prend ! ».
Ces remarques traduisent la méconnaissance ou le malaise qu’entraîne l’évocation du pouvoir. Pourtant, est-il possible d’agir sans pouvoir ?
Toute la finesse réside dans les enjeux, les risques de l’exercice du pouvoir et dans les qualités à développer, en particulier les qualités humaines et éthiques, pour bien exercer le pouvoir.
Nous sommes là dans ce que le management a de proprement humain. Passionnant non ?
Responsabilités et pouvoirs
Tout d’abord, je tiens à préciser que ce couple n’a rien à voir avec l’autre couple bien connu : objectifs-moyens.
Le premier se situe dans l’AGIR, le second dans le FAIRE (voir article précédent : l’organisation avec ou sans les hommes). Il y a bien sûr des interactions entre les deux. Par exemple, un manager a-t-il le pouvoir de négocier les objectifs et les moyens de son service?
Pendant les formations management ou des actions de conseil en organisation, je réalise toujours un « audit » de responsabilité-pouvoir. Qu’est ce qu’une responsabilité, qu’est ce qu’un pouvoir ? Quelles sont les responsabilités et les pouvoirs de chacun ? Toutes les responsabilités et tous les pouvoirs nécessaires au bon fonctionnement de l’entreprise sont-ils bien identifiés et affectés ? N'y a-t'il pas de doublons ?
Autre confusion fréquente ; on me dit « chez nous il y a des définitions de fonction ». Ce que je peux voir, ressemble souvent plus à un référentiel de compétence ou à une juxtaposition de tâches. Où sont formalisés les responsabilités et pouvoirs de chaque fonction ?
Le pouvoir des managers
Pourquoi tant insister sur ces deux notion ? Il me semble qu’un équilibre est indissociable entre les deux. Pas de responsabilité sans pouvoir, pas de pouvoir sans responsabilité. C’est là un des principaux leviers d’efficacités des managers : avoir conscience des pouvoirs nécessaires et savoir en user.Alors j’entends souvent : « oh, vous savez, moi le pouvoir, ça ne m’intéresse pas » ou alors, un dirigeant : « dans mon entreprise, le pouvoir ça se prend ! ».
Ces remarques traduisent la méconnaissance ou le malaise qu’entraîne l’évocation du pouvoir. Pourtant, est-il possible d’agir sans pouvoir ?
Toute la finesse réside dans les enjeux, les risques de l’exercice du pouvoir et dans les qualités à développer, en particulier les qualités humaines et éthiques, pour bien exercer le pouvoir.
Nous sommes là dans ce que le management a de proprement humain. Passionnant non ?
par Olivier ARNAULT
publié dans :
... l'organisation et du management
Parce qu’il n’y a pas qu’une seule réponse à vos attentes et vos projets, parce que vous avez le souci de maîtriser vos investissements en matière de formation et de conseil, parce que vous voulez optimiser la disponibilité et mobilisation de vos collaborateurs, je privilégie une approche de prestations mixtes. Sur la base d’une écoute et d’une compréhension précise de vos objectifs, je vous propose d’associer plusieurs outils pour bâtir une solution sur mesure :
- audit, conseil, préconisations, bilan : pour une aide à la décision pertinente et un accompagnement dans les grandes évolutions de votre entreprise,
- formations en groupe : pour favoriser le partage d’expérience, les échanges, l’entraînement et les ateliers pratiques,
- plan de développement individuel et accompagnement personnalisé : pour prendre en compte la dimension personnelle,
- évaluation préformative, bilan de positionnement : pour cibler les actions à mener,
- mixed-learning : pour optimiser l’efficacité du face à face pédagogique,
- suivi post formation, accompagnement à la mise en application sur le terrain : pour capitaliser dans le temps,
- co-animation avec des experts complémentaires (juridique, sportif de haut niveau, qualité, informatique, organisation logistique) : pour prendre en compte toutes les aspects d’un sujet,
- Droit Individuel à la Formation (DIF) : pour utiliser tous les leviers à votre disposition.
- audit, conseil, préconisations, bilan : pour une aide à la décision pertinente et un accompagnement dans les grandes évolutions de votre entreprise,
- formations en groupe : pour favoriser le partage d’expérience, les échanges, l’entraînement et les ateliers pratiques,
- plan de développement individuel et accompagnement personnalisé : pour prendre en compte la dimension personnelle,
- évaluation préformative, bilan de positionnement : pour cibler les actions à mener,
- mixed-learning : pour optimiser l’efficacité du face à face pédagogique,
- suivi post formation, accompagnement à la mise en application sur le terrain : pour capitaliser dans le temps,
- co-animation avec des experts complémentaires (juridique, sportif de haut niveau, qualité, informatique, organisation logistique) : pour prendre en compte toutes les aspects d’un sujet,
- Droit Individuel à la Formation (DIF) : pour utiliser tous les leviers à votre disposition.
par Olivier ARNAULT
publié dans :
...la formation et du conseil
Mettre en place des actions de formation et de conseil avec ANTHELIA dans le domaine du management, de l’organisation et des relations humaines dans votre entreprise vous apporte de nombreux bénéfices :
• Fidéliser vos collaborateurs,
• Faire progresser vos équipes et les motiver,
• Capitaliser sur les hommes, les femmes et leurs savoir-faire,
• Valoriser votre politique de gestion du personnel,
• Favoriser les échanges, le partage d’expérience,
• Préparer l’avenir et faire face aux nouveaux enjeux de votre entreprise,
• Améliorer l’ambiance et la convivialité.
• Fidéliser vos collaborateurs,
• Faire progresser vos équipes et les motiver,
• Capitaliser sur les hommes, les femmes et leurs savoir-faire,
• Valoriser votre politique de gestion du personnel,
• Favoriser les échanges, le partage d’expérience,
• Préparer l’avenir et faire face aux nouveaux enjeux de votre entreprise,
• Améliorer l’ambiance et la convivialité.
par Olivier ARNAULT
publié dans :
...la formation et du conseil
J'avais déjà donné il y a quelques mois, des références bibliographiques pour mieux connaître la caractérologie, voici une liste enrichie des ouvrages que je possède :
Les ouvrages fondamentaux pour une première approche :
« Traité pratique d’analyse du caractère »
Gaston Berger – Editions PUF
« Caractérologie, théorie et pratique »
Louis Millet – Editions FX de Guibert
Les deux sont disponibles en ouvrage neuf dans le commerce . Tous les autres ouvrages sont à chercher dans des éditions anciennes.
« Traité de caractérologie »
René Le Senne – PUF
(Première édition : 1945, je possède une version de la 10ème édition de 1984 !)
« La nouvelle caractérologie comportementale »
Claude Guimault – Editions Offset 5
Me contacter pour se procurer l’ouvrage
Sur les enfants et l’enseignement :
« Caractérologie des enfants et des adolescents à l’usage des parents et des éducateurs »
André Le Gall – Editions PUF – (6ème édition)
« Analyse caractérielle des élèves d’une classe par leur maître »
Roger Gaillat – Editions PUF
« La caractérologie dans l’enseignement secondaire »
Roger Verdier - PUF
« La caractérologie et ses applications à la pédagogie et à l’orientation professionnelle »
Louise Pépin – Editions Universitaires Paris
Ouvrages généraux :
« La caractérologie à l’âge scientifique »
Roger Mucchielli – Editions Griffon – Diffusion Dunod
« Le diagnostic caractérologique »
Paul Grieger – Editions Ligel
« L’intelligence et le caractère »
Roger Maistriaux - PUF
« Test caractériel pour un diagnostic rapide »
Maurice Gex - PUF
« La caractérologie, tempéraments, caractères, typologies »
Jean Toulemonde – Editions Payot
« Caractérologie appliquée »
R Denis et S Torkomian – Editions SABRI
« Questionnaire caractérologique pour l'analyse d'un caractére individuel »
Gaston Berger - PUF
« La caractérologie, dictionnaire des 400 notions essentielles »
Gabrielle Gatien – Editions CEPL
« Dictionnaire des caractères »
Jean des Vignes Rouges – Editions J. Oliven
« Mieux se connaître et comprendre les autres par la caractérologie »
Jean Paul Van Cleynenbreugel – Editions Marabout
« Connaissance de l’homme, étude de caractérologie individuelle »
Dr Alfred Adler – Editions Petite bibliothèque Payot
Applications au monde du travail :
« La caractérologie au service de l’entreprise »
R Denis et S Torkomian – Editions d’organisation
« Profils caractérologiques de 100 postes de travail »
Louise Pépin – Editions universitaires
« Court traité de Psyhco-sociologie des entreprises »
André Le Gall - ESF
Domaines annexes :
« Visages et caractères »
Roger Mucchielli – PUF
« Physionomie et caractères »
Francis Baud – Que sais-je ? - PUF
"Visages et caractères"
Louis Corman - PUF
Les ouvrages fondamentaux pour une première approche :
« Traité pratique d’analyse du caractère »
Gaston Berger – Editions PUF
« Caractérologie, théorie et pratique »
Louis Millet – Editions FX de Guibert
Les deux sont disponibles en ouvrage neuf dans le commerce . Tous les autres ouvrages sont à chercher dans des éditions anciennes.
« Traité de caractérologie »
René Le Senne – PUF
(Première édition : 1945, je possède une version de la 10ème édition de 1984 !)
« La nouvelle caractérologie comportementale »
Claude Guimault – Editions Offset 5
Me contacter pour se procurer l’ouvrage
Sur les enfants et l’enseignement :
« Caractérologie des enfants et des adolescents à l’usage des parents et des éducateurs »
André Le Gall – Editions PUF – (6ème édition)
« Analyse caractérielle des élèves d’une classe par leur maître »
Roger Gaillat – Editions PUF
« La caractérologie dans l’enseignement secondaire »
Roger Verdier - PUF
« La caractérologie et ses applications à la pédagogie et à l’orientation professionnelle »
Louise Pépin – Editions Universitaires Paris
Ouvrages généraux :
« La caractérologie à l’âge scientifique »
Roger Mucchielli – Editions Griffon – Diffusion Dunod
« Le diagnostic caractérologique »
Paul Grieger – Editions Ligel
« L’intelligence et le caractère »
Roger Maistriaux - PUF
« Test caractériel pour un diagnostic rapide »
Maurice Gex - PUF
« La caractérologie, tempéraments, caractères, typologies »
Jean Toulemonde – Editions Payot
« Caractérologie appliquée »
R Denis et S Torkomian – Editions SABRI
« Questionnaire caractérologique pour l'analyse d'un caractére individuel »
Gaston Berger - PUF
« La caractérologie, dictionnaire des 400 notions essentielles »
Gabrielle Gatien – Editions CEPL
« Dictionnaire des caractères »
Jean des Vignes Rouges – Editions J. Oliven
« Mieux se connaître et comprendre les autres par la caractérologie »
Jean Paul Van Cleynenbreugel – Editions Marabout
« Connaissance de l’homme, étude de caractérologie individuelle »
Dr Alfred Adler – Editions Petite bibliothèque Payot
Applications au monde du travail :
« La caractérologie au service de l’entreprise »
R Denis et S Torkomian – Editions d’organisation
« Profils caractérologiques de 100 postes de travail »
Louise Pépin – Editions universitaires
« Court traité de Psyhco-sociologie des entreprises »
André Le Gall - ESF
Domaines annexes :
« Visages et caractères »
Roger Mucchielli – PUF
« Physionomie et caractères »
Francis Baud – Que sais-je ? - PUF
"Visages et caractères"
Louis Corman - PUF
par Olivier ARNAULT
publié dans :
...la communication et de la psychologie
