Lundi 26 juin 2006
Une des facettes importantes du perfectionnement en management et en communication pour les managers repose sur la connaissance de soi et des autres.

En matière de management et de communication, maîtriser des outils, des méthodes, comprendre des principes est, bien sûr, fondamental mais insuffisant.

Un des facteurs influençant les comportements est la personnalité. Celle-ci va donc influer, moduler la façon dont chacun va s’approprier, mettre en œuvre les principes de management et de communication au sein des équipes.

Intégrer cette dimension personnalité dans des actions de conseil et de formation en management et communication me paraît donc incontournable.

Toutefois, pour avoir « testé » un certain nombre d’outils, de concepts disponibles, il m’est apparu que la pertinence n’est pas toujours au rendez-vous.

Voici les critères que j’ai retenus pour avancer :
  • - cette approche doit être concrète, correspondre aux observations que l’on peut faire au quotidien,

  • - il doit y avoir la possibilité de donner des points de repère simples pour des hommes et des femmes de terrain (simples sans être simplistes), et la possibilité d’approfondir pour accéder à une connaissance plus fine de la personnalité,

  • - cette approche doit être solide : dans le domaine de la connaissance de soi, les méthodes sont tellement disparates, hétéroclites et difficiles à cerner. Aussi, ai-je été vigilant dans l’étude des fondements scientifiques et des hypothèses retenues qui sous-tendent les différentes théories.

A ces éléments sont venues s’ajouter des observations personnelles. Je me suis aperçu que souvent mes interlocuteurs parlaient du caractère. On me dit souvent dans mes interventions :
« ce n’est pas facile de gérer les caractères des uns et des autres dans mon équipe »
« il faut s’adapter aux caractères »
bien sûr souvent :
« oh, celui-la, il n’a pas un caractère facile… »
et de temps en temps :
« je crois que je n’ai pas un caractère facile ».

Finalement, j’ai cherché des informations sur les caractères et j’ai découvert une base de connaissance riche répondant à mes attentes : la caractérologie.
par Olivier ARNAULT publié dans : ...la communication et de la psychologie
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Lundi 26 juin 2006
… ou caractérologie.

Je préfère la dénomination « connaissance des caractères » à l’appellation officielle « caractérologie » avec sa terminaison en « logie », qui donne une connotation pas forcément positive (en référence à la numérologie, à l’astrologie…).
Pourtant, la caractérologie se situe de manière très sérieuse dans le domaine de la psychologie comportementale et différentielle, avec de réelles bases scientifiques, de nombreux auteurs.
Voici un rapide tour d’horizon sur les fondements de la connaissance des caractères.


Les origines

La réflexion sur la structure des caractères n’est pas nouvelle. On peut la faire remonter aux travaux d’Hippocrate (Vème siècle avant JC) avec les 4 tempéraments types, bien connus :
nerveux – bilieux – sanguin – lymphatique.
Par la suite, l’observation des caractères se retrouve surtout dans la littérature et la comédie à travers de nombreux auteurs : Montaigne, La Bruyère, Molière, Vauvenargues…
C’est au cours du XIXème siècle et au début du XXème siècle que l’étude des caractères prend un tournant plus méthodique.


HEYMANS et WIERSMA : la caractérologie à l’âge scientifique

C’est en 1908, que HEYMAS et WIERSMA posent les bases de cette branche de la psychologie. Ils sont tous deux professeurs à l’Université de Groningen aux Pays-Bas.
HEYMANS est professeur de psychologie clinique et WIERSMA est professeur de neurologie et de psychiatrie.
Ils émettent des hypothèses sur la structure du caractère, et avec une grande rigueur scientifique, ils lancent une étude statistique pour valider ou invalider cette hypothèse.
Je vais dire quelques mots sur les caractéristiques de cette étude qui méritent d’être mis en évidence, étude qui est
3000 médecins hollandais et allemands reçoivent un questionnaire de 90 questions qu’ils posent à leurs patients et aux familles des patients.
Cette formidable enquête va durer plusieurs années, elle sera complétée et confirmée par 400 monographies de personnages historiques.
L’analyse de la répartition des facteurs et les proportions relatives dans la population révèlent que le caractère se structure autour de 3 facteurs fondamentaux : émotivité, activité, retentissement (primaire ou secondaire). La combinaison de ces 3 facteurs donne les 8 grandes familles de caractères.
Il faut noter que cette étude de grande envergure reste une première dans le domaine des enquêtes et des statistiques de population. Elle est bien connue des étudiants et des professionnels des statistiques.
Ces travaux ont malheureusement été ralentis par les deux guerres mondiales. Il faut attendre les années d’après-guerre pour voir une reprise des études dans ce domaine.


Aujourd'hui : 10 facteurs pour mieux se connaître

Les 3 premiers facteurs ont été complétés par différents auteurs (René Le Senne, Gaston Berger, Roger Mucchielli…) et études complémentaires de 1945 à nos jours. Il y en a aujourd’hui 10 facteurs reconnus qui permettent d’affiner la connaissance de la personnalité.
On arrive donc non pas à une « mise en boîte » selon une grille simpliste, mais on peut aller jusqu’à une approche très fine et très riche par la combinaison de ces facteurs.

Pour en savoir plus ...
par Olivier ARNAULT publié dans : ...la communication et de la psychologie
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Dimanche 25 juin 2006
Parmi les principaux auteurs de la caractérologie, on peut retenir :

René LE SENNE (1882-1951)
Professeur de philosophie, à la Sorbonne et membre de l’Institut de France

Gaston BERGER (1896-1960)
Industriel, professeur à l’université d’Aix-Marseille, directeur général de l’enseignement supérieur (1953)

Louis MILLET
Docteur ès-lettres et sciences humaines, fondateur de l’institut de Psychologie de Grenoble.

Roger MUCCHIELLI (1919-1981)
Agrégé de philosophie, docteur en médecine (neuro-psychiatre), docteur ès-lettres (sociologie et psychologie), chaire de psychologie dans les facultés de Nice et Rennes…

André LE GALL
Agrégé de philosophie, Inspecteur Général de L’Instruction Publique.

Roger GAILLAT (1921-2005)
Maître de conférénce de sociologie à l’université Paris V.

Jean GRIMAL (1915-1995)
Psychologue d’entreprise et professeur d’université.


Bibliographie

Pour une première approche de la caractérologie, je peux vous conseiller les ouvrages suivants :
- «Traité pratique d’analyse du caractère » - Gaston BERGER – Editions PUF
- « Caractérologie : théorie et pratique » - Louis MILLET - Editions FX de GUIBERT
Ces deux ouvrages sont disponibles dans les librairies habituelles.

Pour approfondir les fondements de la caractérologie, un ouvrage est incontournable :
« Traité de caractérologie » de René LE SENNE – Editons PUF.
Ce traité a connu 12 éditions

Et enfin, l’ouvrage récent de Claude GUILMAULT, qui m’a formé à la connaissance des caractères, et à l’application dans le monde de l’entreprise :

« La nouvelle caractérologie comportementale » - éditions Offset 5.

Claude GUILMAULT a réalisé un travail de synthèse avec le souci de rendre la caractérologie facilement accessible, avec de nombreux exemples et illustrations basés sur son expérience de 25 années de travail dans les plus grandes entreprises françaises avec Jean GRIMAL.

par Olivier ARNAULT publié dans : ...la communication et de la psychologie
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Dimanche 15 janvier 2006
Voilà un vaste sujet. Qu’est ce que le coaching recouvre réellement ? Les offres commerciales sont très (trop ?) variées, disparates et hétéroclites. Dur de s’y retrouver.

Voici quelques commentaires sur ce que recouvre pour moi une intervention de coaching.
Tout d’abord, je reprends la définition suivante dans laquelle je me retrouve :

« c’est l'accompagnement de personnes ou d'équipes pour le développement  de leurs potentiels et de leurs savoir-faire dans le cadre d'objectifs  professionnels. »

J'ajouterais une remarque qui m'a été faite par un coach (et oui, j'ai été coaché pendant plusieurs années) : le coaching c'est un accélérateur de savoir-faire, de professionnalisme, de retour sur expérience...

Jusqu’ici, voici quelques thèmes sur lesquels j’ai travaillé :

  • - accompagnement à la prise de fonction,
  • - prise de recul et discernement dans sa fonction,
  • - hiérarchiser ses priorités,
  • - prise de parole en public,
  • - harmoniser sa fonction et sa personnalité,
  • - difficultés relationnelles,
  • - accompagnement de porteurs de projets,
  • - harmonisation de relations en interne et en externe…

Ce n’est bien sûr pas un catalogue exhaustif puisque chaque demande est personnelle et donc différente.

Pour faire une bonne intervention de coaching, il faut :

  • - un accord de toutes les parties prenantes (coaché, responsable de l’entreprise ou du service),
  • - une connaissance de l’entreprise et du contexte,
  • - être vigilant sur le choix du lieu des rencontres (c’est plus important qu’on ne peut le penser),
  • - une grande rigueur sur la déontologie qui préside à ces interventions, sur la connaissance de soi (pour le coach) sur la vigilance au cadre et limites de l’intervention, sur la maîtrise des techniques fondamentales du coaching (cadrage, questionnement, reformulation),
  • - enfin, la confiance mutuelle (dans le sérieux et l'intégrité) est fondamentale.
Ce que le coaching en entreprise n’est pas :

  • - une thérapie,
  • - une volonté unilatérale d’une des parties prenantes (entreprise ou collaborateur),
  • - la transmission de trucs et autres recettes miracles.
par Olivier ARNAULT publié dans : ...la communication et de la psychologie
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